８月３１日

今日は８月３１日

夏休み最後の日

今年は梅雨が長～～く平均気温が低かったせいか

例年に比べると穏やかに過ごせたような気がします。

毎年

気温の上昇と、夏休み入りと、母のイライラは同時進行なもので・・・

子供たちが成長したこともあるだろうなァ。

いつも最後の最後は

「今年もいい夏休みだった」と、思えるのですよね～～。

子供達にとっては、おセンチな振り返りよりも

明日です。

明日の学校、最悪！！です。

そうそう、この私も

８月３１日。

子供の頃からこの日は

「一年で一番、明日が来て欲しくない日」でした。

さっき

子供と一緒に３０分ほど寝てしまい

その時夢を見たんです、この短いうたた寝の間に！！

それは

９月１日！今日から学校のスタート！！子供を登校させて～～～

自分も学校いかなくちゃ

行かなきゃ行けないのに

大学へなのか高校へなのか小学校なのかわからない

でも、でも

「早くいかなきゃあああああああ」

完全に学生なんですよ、何歳の自分か分からないけど。

焦って焦って「起きなきゃ」と思い、無理やり目を開けたら布団の上、夜の１０時でした。

ああ焦った

夢にまで見るとは

私の３１日恐怖心は潜在意識の中にまだ宿ってます

さあ

明日から切り替えの日

国政も

昨日の選挙で大きな分岐点を迎えました。

どんな組閣？どんな日本？どんな未来？

とりあえず私は

９月１日

明日６時スタートです

初夏？の風

今日もイイ天気

朝、再来週行なわれる、町内のご婦人の軽スポーツ大会の案内を作り、

それを参加者宅に配布しに行きました。

今日は子供2人が小学校の振り替え休日でお休み

3人で自転車でポスティング

手分けして短時間に終了

その足（そのペダル）で郵便局へ行き用を済ませ、CDをレンタルしにツタヤへ。

そして

若松町のバローへ行きました。

店がリニューアルして始めて。

お昼のパンを買ったら

「おばあちゃんの家で食べたい」

というので、電話でOKをもらい坂道を行きました。

子供は元気～～

1時すぎちゃったけど、おばあちゃんはお昼を待っていてくれて一緒に食事。

2時に帰るころ

「ね～これからどっか行きたい」

「恵那峡ランドに行きたい」「小牧のプールに行きたい」「公文には行きたくない」

ホント

子供は元気だ～～

夕方、結局一人は公文へ。一人は小学校のグランドへ出かけて行きました。

お疲れ様ァ、私。

雨の今日

今日は雨。

ここのとこの温かさと雨で庭の緑がグ～～ンと成長しました。

一番最初に大きく咲いた庭のバラ。二年目のもの。やったぁ！！

雨にもメゲズ、今日思い立ってしまったので新たな苗を植えつけました。

ブラックベリーと、山椒の木も。

大きくなあれ

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午後。

娘とおやつを作りました。

雨で出かけられないもんね。

２人で作ると楽だわ～～

自分で作ると美味しいしね

お兄ちゃんと３人であっという間に

２個、辛うじて

あとは

横浜戦に出かけていた弟とお父さんの為に・・・ね。

夜、この写真を見ていたら、寝る前だと言うのに欲しくなって

食べる次男、１０時半過ぎ

ドーナッツのレシピは

ここよ～～

パレードに参加

今日は文化の日。

晴天率の高い11月3日。今日は曇りでしたね

毎年“多治見祭り”がこの日に行なわれます。様々な団体がパレードして多治見の町をねり歩く。　市長さんがたは、（市民から選ばれた）奥方と共に、武者姿で時代行列するんですよね。

今回は娘の舞踊団体も初参加

私達親も、子供達の手伝いをしたり、「生徒募集！」のチラシを配ることを目的に一緒に町を歩きました。

このパレードで子供達は、ディズニーのキャラクターに扮して、まるでランドさながらににこやかないい笑顔で歩き続けました。

ディズニーランドのパレード、あれって結構我を忘れて浸ることできちゃうんですよね～。

「おおッシンデレラと目があった！とかミッキーがこちらに手を振ってくれた！」

なんてね。

「あれ、私行く前は一番のり気じゃなかったのにな・・・」

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パレードに心惹かれるのはやはりあの笑顔があるから、じゃないかと思います。

役になりきっている姿、その世界に浸りきっている様子に思わず一緒に入り込んでしまう（そうなってしまう私の単純さもありです）

笑顔マジックとでもいいましょうか。

そのマジックでこちらも笑顔　　目でも合おうものならもうイチコロ（大げさかな）

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私達人間ってとにかく「笑いたい」んだと思うんです。

何か問題があっても何とかその中で「笑いたい」

笑えれば、問題も「ま、いっか～～」と流していけるんじゃないかな。

「笑いたい」ために私達は様々にアクションしているともいえます。

パレード見るのも「笑いたい」という欲望からなんだと思うんです・・・

ディズニーランド同様、とまでは行かなくても、沿道で見ている方々が（子供達の笑顔を見て）微笑んでくれる事ができたなら、「ま、いっか～～、またがんばってみよ」と思う気持ちの手伝いができたなら、今日は成功だったといえるでしょう。

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もう1つ良かったこと。

1時間と少し町を歩いたら、知り合いの方にたくさん会えました。

まずは主人にもバッタリ、子供の習字の先生や教室に来てくださっていた方、子供の同級のお母さん、近所の方・・・

久々の方達と所々で立ち止まって話が出来て「笑えました」ョ。

今日は心地良く眠れそうです

ギリギリをいく・・・

夏休みも残すところあと１週間！普通の日々！？まであと一週間！

そしてそして

明日は小学校のたった一度の登校日！

ただの登校日じゃなくて夏休みの宿題全部持って行く登校日

さ～さ～大変さ～大変。

朝の時点で末っ子２年の悠ちゃんは読書感想文もミニトマトの観察カードもまだ。

昨日は自由学習のために作った「万華鏡がなぁ～い」と大騒ぎ。朝はあったのに昼には無くなってしまった、という。腰が痛いっていうのに、部屋をひっくり返しでんぐり返し探しても見当たらなくて。こりゃ、今から作り直しか～と諦めかけていた夕方、

「万華鏡あった！」　　自分の引き出しにしまってあったんだって・・・ホッ

で今日は朝から感想文残り１枚書き始めました。原稿用紙２枚の宿題です。

最近は“読書感想文の書き方”というプリントが学校から配布されてそれを参考に書くんですね。２年生はそれも難しいので下書き用に、書く内容をまとめるためのプリントが配られてありました。

どんな事が印象に残りましたか？本のどの部分ですか？なぜですか？それについての感想や自分の体験を書きましょう？

などの質問に答えながらまとめていくって訳です。マニュアル化されてる！

これは、「感想って何？」などと聞いてくる２年の坊主君には、とっつきやすい方法です。

ただ・・・プリントの質問の意味がわからない。　もう親の誘導尋問状態です。

母「この本でよかったところってどこ？」

悠「ごんべいさんがかもを１００匹も捕まえたとこ。」

母「　（えッ）他にはない？？ごんべいさんもすごいけど他にもいない？」

悠「・・・助けてくれた人がすごい」

母「そうだね～（よしよし）どんな人が助けてくれたんだっけ？」

悠「ふろしきを持った男の人」

母「（・・・だけじゃなくて）もっと他にもいたでしょう、まずごんべいさんは鳥に飛ばされて、綱が切れてお百姓さんに助けられて～、次に畑の粟の穂にはじかれて飛ばされて傘屋さんに助けられて～、で傘屋さんの手伝いしてて傘ごと飛ばされて五重の塔のてっぺんへ。ほらほらちょっと紙に書いてごらん？？これだけの人に助けられてるよね～（紙に書くとわかりやすいわね、私やりすぎかしら）」

悠「・・・」

母「でね、悠ちゃんにも、こういう体験ていうか、ごんべいさんと同じような事ってあったでしょう？」

悠「こんなことあるわけない」

母「（そりゃそうだ）同じ事じゃなくて～悠ちゃんが誰かに助けられたことってある？？」

悠「清水で魚釣りして、お父さんに釣れた魚を引き上げるとき助けてもらった」

母「　（まッそれもそうだけど）このお話みたいに知らない人に助けられたことってない？」

悠「ない！」

母「（それじゃダメじゃん）ほら～保育園のとき、友達と２人で遠くまで遊びに行って迷子になったこと、あったよね～その時中学生のお姉ちゃんが家まで連れてきてくれたでしょう！そ～ゆ～事が助けてもらったっていう体験なんだよ。　それでこのお話で自分が勉強になった事は何かある？」

悠「僕も迷子の子を助けてあげるようにしたい」

母「（かもとりごんべいを読んでこの結論でいいのかな、ま、いいか。）じゃ、これで下書きがかけたから後は楽チンだよ、本番書いてみて」

悠「？？なんて書くの～～？」

母「だからだからこのお話で～～（と言って最初に戻る）　」

このやり取りが数十回。こうして丸３日かけて母子共同作業の作文は夕刻に完成しました。

夜になって毎日塗るべき歯磨きカレンダーを一気に塗り絵状態で塗りつぶして・・・支度が整ったのは夜の８時過ぎなのでありました・・・

グッドナイト